• 学習塾が研究所を開設、データドリブンで「学び」を変える

  • 2022年12月1日
  • 井関 大介（株式会社ベストコ 代表取締役社長）
  • 有料
  
• 福島県教育長　「学びの変革」で個人と社会のWell-beingを目指す

  • 2022年11月30日
  • 大沼 博文（福島県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• ５～12歳の発達段階に応じて、子どもたちが夢中になれる学びを提供

  • 2022年11月1日
  • 中村 一彰（ヴィリング CEO & Founder）
  • 有料
  
• 文系大学生にSTEAM教育を　「創造と探究」の往還で生まれる意欲

  • 2022年11月1日
  • 江草 遼平（千葉商科大学 基盤教育機構 助教、明治学院大学心理学部付属研究所 研究員）
  • 有料
  
• 『探究モードへの挑戦 高度化・自律化をめざすSDGs時代の人づくり』

  • 2022年11月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 豊かな人間形成へ、「原則的学習」を追求する学習塾

  • 2022年11月1日
  • 三谷 修司（学習塾レーゼクライス 塾長／株式会社美多仁 代表取締役）
  • 有料
  
• 17のゴールを学びの核に、探究学習の「素材」としてのSDGs

  • 2022年11月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• GIGAスクール構想の正しい「回線選定術」とは？［AD］

  • 2022年10月31日
  • 熊谷 将（ソニービズネットワークス 西日本営業本部 大阪営業部 部長代理）
  • 公開
  
• 働き方改革の先にある「教育の質向上」へ　KDDIの新サービス［AD］

  • 2022年10月31日
  • KDDI、モチベーションワークス
  • 公開
  
• ものづくりの本質とSTEAM教育　ワクワクと面白さが学び続ける原動力

  • 2022年10月31日
  • 青木 俊介（ユカイ工学 代表取締役 CEO）
  • 有料
  
• うまくいかないからこそ探究は続く　教育者が教えるべきは学びの「醍醐味」

  • 2022年10月31日
  • 岡部 徹（東京大学生産技術研究所 所長、教授）
  • 有料
  
• 香川県教育長が語るこれからの教育　郷土を学ぶことが人生の礎に

  • 2022年10月31日
  • 工代 祐司（香川県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 「なれる・つながる・ひろがる・ふかまる」端末活用の日常化に向けた教員研修

  • 2022年10月31日
  • 石井 一二三（八戸市教育委員会 総合教育センター 主任指導主事）
  • 有料
  
• 他地域居住の時代に住民票を移さず転校　徳島発の「デュアルスクール」

  • 2022年10月31日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• STEAM教育と文学の接点・SF　同質や常識を打破するフィクションの力

  • 2022年10月31日
  • 宮本 道人（応用文学者、科学文化作家、SFコンサルタント）
  • 有料
  

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