• 学校法人の資産運用状況等から私立大学の資産運用の動向を探る

  • 2022年6月30日
  • 南 浩司（日本私立学校振興・共済事業団 私学経営情報センター 私学情報室長）
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• 他者との違いを言語化し価値に変える、「聴く」力とイノベーション

  • 2022年6月30日
  • 篠田 真貴子（エール 取締役）
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• 教員の負担軽減が期待される学校給食費の公会計化とは？

  • 2022年6月1日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 教員も保護者もストレスフリーに　デジタル化が変える連絡業務

  • 2022年6月1日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 文科省「改訂版 全国の学校における働き方改革事例集」を活用しよう

  • 2022年6月1日
  • 村尾 崇（文部科学省 初等中等教育局 財務課長）
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• フルクラウドの統合型校務支援システムで学校の“負”を解放

  • 2022年6月1日
  • 猪又 匠（モチベーションワークスCS本部）
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• 校務のDX：コンピューターを用いたテストの利点と欠点、導入のポイント

  • 2022年6月1日
  • 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
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• 素朴な問いが哲学の王道に通じる　小さい子どものための哲学対話

  • 2022年6月1日
  • 河野 哲也（立教大学文学部 教授）
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• 洋上風力発電、小型衛星開発、海洋教育、宇宙・海洋分野の学びとは？

  • 2022年5月31日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 海とヒトとを学びでつなぐ次世代の海洋教育とは？

  • 2022年5月31日
  • 田口 康大（3710Lab代表理事）
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• 元プロ野球選手が小学校を設立、「世界に挑戦する12歳」を育てる

  • 2022年5月31日
  • 田中 賢介（学校法人田中学園 理事長）
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• モットーは「アップデート、自分」　次世代のICT教育へ挑戦を続ける

  • 2022年5月31日
  • 藤澤 義博（manabit 代表取締役）
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• 北海道・過疎のまちに企業人が集う　地域課題を通して「人が育つ」仕組み

  • 2022年5月31日
  • 近江 正隆（一般社団法人十勝うらほろ樂舎 代表理事）
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• 量子情報技術超入門　量子コンピュータの実現が夢ではない理由

  • 2022年4月30日
  • 富田 章久（北海道大学大学院 情報科学研究院 教授）
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• 多様な子どもたちの学びを保証するプロセスと場の設計の重要性

  • 2022年4月30日
  • 中邑 賢龍、赤松 裕美、髙橋 麻衣子（東京大学先端科学技術研究センター）
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