• 『協働する探究のデザイン──社会をよくする学びをつくる』

  • 2023年6月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• APU発ベンチャー　「メタバース留学」でグローバル人材の育成を支援

  • 2023年6月30日
  • 伊藤 愛留、今本 昌浩（Growbuddy 共同代表）
  • 有料
  
• まちづくりは人づくり　地域のキャリア教育を牽引し、新たな挑戦へ

  • 2023年6月30日
  • 岡野 涼子（大分県議会議員／一般社団法人NINAU 創立者）
  • 有料
  
• 玖珠町ジュニアICTリーダー事業　子どもたちが「町の魅力」を発信

  • 2023年6月30日
  • 衛藤 公彦、平川 拓也（玖珠町教育委員会 GIGAスクール推進室）
  • 有料
  
• ここのね自由な学校　子どもたちが「自分で決める」教育を追求

  • 2023年6月30日
  • 山下 浩二（タオ・オーガニック・ファミリー・ユニオン 理事長）
  • 有料
  
• 脳科学×体験学習の独自メソッド、家庭・地域・企業で「個」を育む

  • 2023年6月30日
  • 佐藤 陽平（一般社団法人ひとねるアカデミー 代表理事）
  • 有料
  
• 大分県教育長　「教育県大分」を目指し、ICT教育や地域を担う人づくり

  • 2023年6月29日
  • 岡本 天津男（大分県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 特別企画　いま必要ないじめ対策とは？エビデンスとテクノロジーの活用を

  • 2023年6月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 科学的根拠に基づくいじめ対策が健全な発達をもたらす

  • 2023年6月29日
  • 和久田 学（公益社団法人子どもの発達科学研究所所長・主席研究員）
  • 有料
  
• アプリ等の活用による組織的対応でいじめの深刻化を防ぐ

  • 2023年6月29日
  • 加藤 弘通（北海道大学大学院 教育学研究院 准教授）
  • 有料
  
• グループ活動を取り入れれば学びが深まる訳ではない

  • 2023年6月29日
  • 益川 弘如(聖心女子大学 現代教養学部教育学科 教授)
  • 有料
  
• 協働する探究のデザイン（後編）「わたし」を知るための評価とは？

  • 2023年6月29日
  • 藤原 さと（こたえのない学校代表理事）
  • 有料
  
• 愛光学園　世界的教養人の輩出へ、名門校の「変革と挑戦」は続く

  • 2023年6月1日
  • 中村 道郎（愛光中学・高等学校 校長）
  • 有料
  
• 愛媛県で有数の合格実績、意欲を引き出す学習塾のメソッド

  • 2023年6月1日
  • 﨑山 浩（寺小屋グループ 取締役 常務執行役員）
  • 有料
  
• 山を舞台にプログラミング教育、人と林業との接点をつくる

  • 2023年6月1日
  • 武田 惇奨（武田林業 代表取締役）
  • 有料
  

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