• 人口減少時代の地域づくりを問い直す　「量と規模」から「質と流れ」への転換

  • 2025年10月1日
  • 工藤 尚悟（国際教養大学 国際教養学部グローバル・スタディズ領域 准教授）
  • 有料
  
• 文部科学省「土曜学習応援団」　中学生と考える未来の社会

  • 2025年10月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 子どもたちの新たな「居場所」　WEB空間『かくれてしまえばいいのです』

  • 2025年10月1日
  • 文・矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 『「居場所」難民―報道記者が見た不登校の深層』

  • 2025年10月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 「つくる」の価値は、途中にあった！

  • 2025年10月1日
  • 文・山内 佑輔（学習環境デザイナー）
  • 有料
  
• 自分の考えを世界に発信できる力を育む　世界とつながる英語力を伸ばす条件

  • 2025年10月1日
  • 取材協力・村田 学（国際教育評論家）、文・田原 佑介（LOOPAL 代表取締役）
  • 有料
  
• 言葉や文化の壁を越え共に学ぶ　言語教育だけではない多様性の教育

  • 2025年9月30日
  • 南浦 涼介（広島大学大学院 人間社会科学研究科 准教授）
  • 有料
  
• 特集２　多文化共生と学校・地域教育　外国につながる子どもたちの学び

  • 2025年9月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 多文化共生社会の実現を見据え　「チーム学校」での教育支援を

  • 2025年9月30日
  • 釡井 宏行（文部科学省 総合教育政策局 国際教育課長）
  • 公開
  
• 学生がオンラインで日本語学習を支援　筑波大学の「日本語サポーター」

  • 2025年9月30日
  • 澤田 浩子（筑波大学 人文社会系 准教授）
  • 有料
  
• アントレプレナーシップ教育を通じて、豊かで活力ある社会に

  • 2025年9月30日
  • 山本 拓真（カナミックネットワーク 代表取締役社長／日本スタートアップ支援協会 顧問／東京ニュービジネス協議会 理事／文部科学省 アントレプレナーシップ推進大使）
  • 有料
  
• 秋田県教育長　自ら課題を発見し解決する「問い」を発する子どもを育成

  • 2025年9月30日
  • 安田 浩幸（秋田県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 秋田県五城目町　「遊び」と「学び」を共創するコミュニティ

  • 2025年9月30日
  • 丑田 俊輔（ハバタク代表取締役／私立新留小学校設立準備財団 共同代表／シェアビレッジ 代表取締役）
  • 公開
  
• ハイブリッドスクーリング 「地域×学校」で始まる新たな学び

  • 2025年9月30日
  • 松浦 真（G-experience 代表社員／五城目町議会議員）
  • 有料
  
• 日本語の学びと居場所づくりで多様性豊かな子どもたちを支援

  • 2025年9月30日
  • 山田 拓路（特定非営利活動法人メタノイア 代表理事）
  • 有料
  

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