• ARTFIT　「演劇」を社会に開き、子どもの創造力と地域文化を育む

  • 2026年4月1日
  • 岡田 敬弘（ARTFIT 代表取締役）
  • 有料
  
• 留学支援と探究の場づくり　「人生の選択肢を増やす」越境体験を

  • 2026年4月1日
  • 谷村 一成（NPO法人みんなの進路委員会 理事長）
  • 有料
  
• キヤノン　企業の現場で探究を深める 体験型の環境学習プログラム

  • 2026年4月1日
  • キヤノンエコテクノパーク
  • 有料
  
• 『美的経験と個性─ジョン・デューイと教育・デモクラシー・芸術をめぐる思想』

  • 2026年4月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• お菓子とまちづくりで問いを深める　異業種共創が描く探究学習の新地平

  • 2026年4月1日
  • 金澤 直樹（ロッテ 経営戦略部 事業開発課 主査）、亀田 一誠（東急 フューチャー・デザイン・ラボ 探究学習支援プロジェクトリーダー）
  • 有料
  
• 予測不能な時代を生き抜く「非認知能力」の育て方

  • 2026年4月1日
  • 葛原 祥太（葛原学習研究所 代表）
  • 有料
  
• 脱炭素地域づくりの担い手を支える中間支援機能

  • 2026年4月1日
  • 文・平岡 俊一（滋賀県立大学 環境科学部 准教授）
  • 有料
  
• 香川県教育長　確かな学力と郷土愛を礎に　自ら学び歩み続ける人を育てる

  • 2026年3月31日
  • 淀谷 圭三郎（香川県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 理系女子がつながり、活躍できる仕組みづくりを目指して

  • 2026年3月31日
  • 西岡 幸子（一般社団法人AWESOME 代表理事&FOUNDER）、神谷 なつ美（一般社団法人AWESOME 理事）
  • 有料
  
• 特集２　情報活用能力を育む　メディアリテラシー・データサイエンス教育

  • 2026年3月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• クリティカルな思考を育む　メディア・リテラシー教育とは　

  • 2026年3月31日
  • 文・森本 洋介（弘前大学 教育学部 准教授）
  • 有料
  
• 次期学習指導要領に向けた基本的な考え方

  • 2026年3月31日
  • 文・田村 学（文部科学省 初等中等教育局 主任視学官）
  • 有料
  
• 「情報活用能力ベーシック」が支える　学習者主体の授業デザイン

  • 2026年3月31日
  • 文・小林 祐紀（放送大学 教養学部 准教授）
  • 公開
  
• 『授業づくりと授業研究に活かす学習科学入門』

  • 2026年2月28日
  • 文・河野 麻沙美（上越教育大学大学院准教授）
  • 有料
  
• 「格差スパイラル」の是正に向けて非認知能力検定による新たな評価軸を創出

  • 2026年2月28日
  • 𠮷田 智雄（イー・ラーニング研究所 代表取締役）　
  • 有料
  

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