• 総合知×研究DX×共創の場で日本の成長を牽引する大学を支援

  • 2022年6月30日
  • 梅原 弘史（文部科学省 産業連携・地域振興課 拠点形成・地域振興室 室長）
  • 公開
  
• 生涯にわたる学習者と教育機関とのエンゲージメントを実現[AD]

  • 2022年6月30日
  • 山中 晋典（セールスフォース・ジャパン エンタープライズ金融＆地域DX 営業統括本部 第五営業部長）
  • 公開
  
• 大学DXで組織をアップデートし高大連携のハイブリッド教育を実現[AD]

  • 2022年6月30日
  • 園田 泰正（佐賀大学 DX 推進室長）、田村 信吾（シスコシステムズ 公共事業 事業推進本部 本部長）
  • 公開
  
• 問題の発見・定義から政策評価まで、公共政策の改善と学びとは？

  • 2022年6月30日
  • 秋吉 貴雄（中央大学法学部 教授）
  • 有料
  
• 荒唐無稽なアイデアも見捨てない、「失敗」の繰り返しが発見を生む

  • 2022年6月30日
  • 中尾 政之（東京大学大学院工学系研究科 教授）
  • 有料
  
• 破壊的イノベーターを育てるには？企業が見極めるべき4つの象限

  • 2022年6月30日
  • 玉田 俊平太（関西学院大学 経営戦略研究科長・教授）
  • 有料
  
• 他者との違いを言語化し価値に変える、「聴く」力とイノベーション

  • 2022年6月30日
  • 篠田 真貴子（エール 取締役）
  • 有料
  
• 新しい時代のリカレント教育推進に向けて

  • 2022年6月30日
  • 橋本 雅博（経団連 教育・大学改革推進委員長、住友生命保険 会長）
  • 有料
  
• 北海道立北の森づくり専門学院　100年先を見据え森林づくり人材を育てる

  • 2022年6月1日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 日本がリードする「量子暗号」の技術 100年経っても破られない仕組みとは

  • 2022年6月1日
  • 富田 章久（北海道大学大学院 情報科学研究院 教授）
  • 有料
  
• ちいさな問いから社会は変わる　北の大地で始まった「人生の学校」

  • 2022年6月1日
  • 安井 早紀（Compath 共同創業者）
  • 有料
  
• 広域の地域連携プラットフォームによる地方創生の実現

  • 2022年5月31日
  • 渡邉 光一郎（第一生命ホールディングス会長、経団連 教育・大学改革推進委員会 委員長）
  • 有料
  
• 洋上風力発電、小型衛星開発、海洋教育、宇宙・海洋分野の学びとは？

  • 2022年5月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 宇宙ベンチャー企業と連携し、文理融合で学ぶ学習院大学の「宇宙利用論」

  • 2022年5月31日
  • 渡邉 匡人（学習院大学理学部教授）、小塚 荘一郎（学習院大学法学部教授）
  • 有料
  
• 海洋分野の諸問題を解決する海のグローバルリーダーを育成

  • 2022年5月31日
  • 阿部 晃久（神戸大学 海洋政策科学部長 教授）
  • 有料
  

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