• 東京大学・松尾豊教授が語る、デジタル人材育成の課題と見通し

  • 2022年11月30日
  • 松尾 豊（東京大学大学院 工学系研究科 教授、日本ディープラーニング協会 理事長）
  • 有料
  
• 情報人材育成：リカバリーのラストチャンス

  • 2022年11月30日
  • 西尾 章治郎（大阪大学 総長）
  • 有料
  
• 「社会戦略」としてのリカレント教育を考える

  • 2022年11月30日
  • 川山 竜二（社会構想大学院大学 学監・実務教育研究科長）
  • 公開
  
• 特別支援教育における子どもたちのICT活用を研究

  • 2022年11月30日
  • 佐藤 里美（社会構想大学院大学 実務教育研究科 第1期生）
  • 公開
  
• 帝国ホテルから大学教員に転身　教える仕事を「人生の集大成」に

  • 2022年11月30日
  • 式場 朝夫（駿河台大学 経済経営学部 特任教授／社会構想大学院大学 実務家教員養成課程 修了生）
  • 有料
  
• 大学における「実務家教員」採用の実態は？　ニーズ調査に見る現状と課題

  • 2022年11月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 福島県の職業教育　再エネやロボット、航空宇宙…　新産業の担い手を育成

  • 2022年11月30日
  • 山下 徹（福島県商工労働部 産業人材育成課 主幹）
  • 有料
  
• 福島発で新しい「学び」を発信、被災地で探究学習を先駆ける

  • 2022年11月30日
  • 前川 直哉（一般社団法人ふくしま学びのネットワーク 理事・事務局長／福島大学 准教授）
  • 有料
  
• 文系大学生にSTEAM教育を　「創造と探究」の往還で生まれる意欲

  • 2022年11月1日
  • 江草 遼平（千葉商科大学 基盤教育機構 助教、明治学院大学心理学部付属研究所 研究員）
  • 有料
  
• 日本の伝統文化を通じて学ぶリベラルアーツ　心に刻まれる経験で養う人間力

  • 2022年11月1日
  • 内山 悠一、山内 礼加（凸版印刷 文化事業推進本部）
  • 有料
  
• グローバル人材におけるキャリア発達プロセスを研究

  • 2022年11月1日
  • 五十嵐 篤（社会構想大学院大学 実務教育研究科 第1期生）
  • 公開
  
• 教員・院生との交流で自分の強みと活かし方が見えてくる 〜教員インタビュー

  • 2022年11月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• リベラルアーツはイノベーションの源泉、社会人に必要な普遍的知

  • 2022年11月1日
  • 滝川 麻衣子（株式会社Schoo 執行役員 CCO）
  • 有料
  
• 企業向けSTEAM研修　ロボットプログラミングを通じ組織の課題を解決する

  • 2022年11月1日
  • 若田 智之、松村 佳世、藤本 健太（ミマモルメ 教育事業部）
  • 有料
  
• 日本初、建設職人を育てる学校　若者が「やりたい仕事」を見つける

  • 2022年11月1日
  • 白川 勝（一般社団法人 匠の学舎 理事長）
  • 有料
  

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