• ITエンジニアの採用動向から見る、人材不足の実態と待遇の変化とは？

  • 2022年8月31日
  • 久松 剛（合同会社エンジニアリングマネージメント 社長）
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• アップデートが早いIT業界、ITエンジニアに必要な学びを探る

  • 2022年8月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 多様なルートで企業や社会人の学校現場への参画を促す

  • 2022年8月31日
  • 宮原 うらら（カモマン 代表取締役）
  • 有料
  
• イントレプレナーに求められる、当事者意識と組織を動かすスキル

  • 2022年8月31日
  • 山本 将裕（ONE JAPAN 共同発起人・共同代表）
  • 有料
  
• 経営の本丸になる「人的資本」　経営者と人事に必要な知識・スキルとは？

  • 2022年8月31日
  • 岩本 隆（山形大学学術研究院 産学連携教授）
  • 公開
  
• 不確実な時代に「自分の軸」で勝負する　新たな解を生み出す5つの視点

  • 2022年8月31日
  • 平尾 丈（じげん 代表取締役 社長執行役員 CEO）
  • 有料
  
• 切磋琢磨の競争がオリジナルな自分を創る　自らを信じリスクに挑戦する姿勢

  • 2022年8月31日
  • 菅 裕明（東京大学大学院 理学系研究科 教授、 ペプチドリーム 創業者・社外取締役）
  • 公開
  
• 対談・探究はAIに優る力　「生涯探究社会」の到来に向けすべきこと

  • 2022年8月31日
  • 田村 学（國學院大學 教授）、佐藤 真久（東京都市大学大学院 教授）
  • 有料
  
• 学び続ける時代の個人・組織に必要なマインド　重要なのは学歴よりも学習歴

  • 2022年8月31日
  • 岩崎 久美子（放送大学 教養学部 教授）
  • 有料
  
• 「解のない時代」の人材像　新学習指導要領と未来人材ビジョンが描く姿

  • 2022年8月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• お互いの違いを尊重し合って、多様性を楽しめる社会をデザインする

  • 2022年8月31日
  • 小川 修史（兵庫教育大学 准教授）
  • 有料
  
• 社会人を対象に世界最高レベルのソフトウェア工学教育を提供

  • 2022年8月31日
  • 本位田 真一（国立情報学研究所GRACEセンター センター長トップエスイー代表）
  • 有料
  
• 人権学習の社会的意義を２つの視座で言語化

  • 2022年8月31日
  • 安藤 勉（社会構想大学院大学 実務教育研究科 第1期修了生）
  • 公開
  
• 山口大学長　シンクタンクとして地域に貢献、「知の広場」を目指す

  • 2022年8月31日
  • 谷澤 幸生（山口大学長）
  • 有料
  
• ハーバード大学で得た大きな学び、「世界を変える人材」を育てる

  • 2022年8月31日
  • 森若 幸次郎（シリコンバレーベンチャーズ　代表取締役社長兼CEO）
  • 有料
  

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