• 沖縄から『世界級』を創出　グローバルリーダーを育てる

  • 2021年4月12日
  • 伊波 貢（ブルームーンパートナーズ 代表取締役）
  • 有料
  
• 数字で見る沖縄県の教育　産業人材育成と教育機会確保に注力

  • 2021年4月9日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• イギリスのリカレント教育　政府基金で多様な助成

  • 2021年4月8日
  • マシュー・ノウルズ（ブリティッシュ・カウンシル 駐日代表）
  • 有料
  
• 実践教育プロジェクト演習①　知識を伝達・継承するために必要な能力を育てる

  • 2021年4月7日
  • 廣谷貴明（社会情報大学院大学実務教育研究科・専任講師）
  • 公開
  
• 「大学教員」というキャリアゴールへ　養成課程で10年来の課題を解決

  • 2021年4月7日
  • 樋口 知比呂（三井住友銀行 人事部 上席推進役／社会情報大学院大学 実務家教員養成課程 第1期生）
  • 有料
  
• ゲームの技術をゲーム以外の領域へ　企業での経験を大学で活かす

  • 2021年4月7日
  • 山口 尚（大阪国際工科専門職大学 教授／シェイクハンズ 代表取締役）
  • 有料
  
• 企業を経て大学教員に　研究と実務を横断し、産学連携にも注力

  • 2021年4月7日
  • 西川英彦（法政大学 経営学部 兼 大学院経営学研究科 教授）
  • 有料
  
• 実務家教員のキャリアパスの課題　学問分野ごとの検討が必要に

  • 2021年4月6日
  • 二宮 祐（群馬大学 学術研究院（主担当 大学教育・学生支援機構 教育改革推進室）准教授）
  • 有料
  
• 自分自身の可能性を発見、「学び」の更新がキャリアを拓く

  • 2021年4月6日
  • 本間正人（京都芸術大学 教授／社会情報大学院大学 実務教育研究科 客員教授）
  • 有料
  
• キャリア自律のために大切なこと　経験の体系化・普遍化が不可欠

  • 2021年4月6日
  • 高橋俊介（慶應義塾大学大学院 政策・メディア研究科 特任教授）
  • 有料
  
• 副業人材の募集制度「WAAP」でパラレルキャリアを応援

  • 2021年4月6日
  • 岸本しのぶ・新名 司（ユニリーバ・ジャパン・ホールディングス）
  • 有料
  
• お互いに学び合い、知見を共有　個々の「自律」が組織力を高める

  • 2021年4月5日
  • 植村ルミ（シグマクシス コミュニケーション＆ケーパビリティ ナレッジマネジメント シニアマネージャー）
  • 有料
  
• 4か月の新入社員研修をオンライン化　都築電気のアウトプット型研修

  • 2021年4月5日
  • 渡辺 剛史（都築電気株式会社総務人事統括部人事企画部部長）
  • 有料
  
• リモートワーク下の新人育成の課題 組織を強くする「心理的安全性」

  • 2021年4月2日
  • 村瀬 俊朗（早稲田大学商学部准教授）
  • 有料
  
• 新卒採用のニューノーマル　企業オファーから始まる就活

  • 2021年4月2日
  • 中野 智哉（i-plug代表取締役CEO）
  • 有料
  

• ‹
• 1
• 2
• ...
• 67
• 68
• 69
• 70
• 71
• 72
• 73
• ...
• 87
• 88
• ›

トップへ戻る