• 森の学校みっけ　5つのつながりで「生きる」に必要な体験と知識を

  • 2024年8月30日
  • 松岡 美緒（NPO法人みっけ 代表理事）
  • 有料
  
• 学習塾「伸学舎」 独自の指導システムと教材開発、一人ひとりに最適な教育を

  • 2024年8月30日
  • 井後 義人（伸学舎グループ 代表取締役）
  • 有料
  
• 「ギフテッド教育」の浸透へ　米国の公立学校での実践に学ぶ

  • 2024年8月30日
  • シャロン・マエダ（タスティン・メモリアル・アカデミー 元校長）、大石 貴子（日米ギフテッド協会 代表）
  • 有料
  
• YCAMによる次世代の教育「未来の山口の授業 at School」

  • 2024年8月30日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• アメリカの真似事ではない日本型のSTEAM教育はいかにして可能か

  • 2024年8月30日
  • 大滝 世津子（鎌倉教育総合研究所 所長）
  • 有料
  
• 子どもにやさしいまちづくり　自分が“世界”と出会う場所

  • 2024年8月30日
  • 安平町立早来学園
  • 有料
  
• PBLやSTEAM教育を実践　ワクワクできる学びの場をつくる

  • 2024年8月30日
  • 鈴鹿 剛（四国大学 准教授／steAm　Earth School Architect）
  • 有料
  
• 過疎地に子どもたちの居場所を　教育格差・地域格差の課題を解決へ

  • 2024年8月30日
  • 川邊 笑（一般社団法人うみのこてらす 代表理事）
  • 有料
  
• 産官学連携への新たな視点　「人文社会系分野の知」は企業に何をもたらすか

  • 2024年8月29日
  • 南 了太（京都精華大学 国際文化学部 准教授）
  • 有料
  
• 特集２　小学校から大学まで全国で進む　アントレプレナーシップ教育の新展開

  • 2024年8月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 「失敗から学ぶ力」を養い自分の道を切り開く力を身につける

  • 2024年8月29日
  • 平井 由紀子（セルフウイング 代表取締役）
  • 有料
  
• 起業は究極の探究　意識変容と行動変容を促す学び

  • 2024年8月29日
  • 吉川 佳佑（ガイアックス スタートアップスタジオ事業部 起業家教育事業 責任者）
  • 有料
  
• 秋田県における次世代校務DX環境の県域共同調達・共同利用の取組

  • 2024年8月29日
  • 稲畑 航平（文化庁政策課 課長補佐、前秋田県教育庁義務教育課長）
  • 有料
  
• 「より堅牢に」「より活用しやすく」HPのGIGA端末がさらに進化［AD］

  • 2024年8月29日
  • 松本 英樹（日本HP　エンタープライズ営業統括 営業戦略部 部長）
  • 公開
  
• 新しい学校のカタチを目指して　Next GIGAに向け取り組むべきこと

  • 2024年8月29日
  • 谷 正友（教育ICT政策支援機構 代表理事）
  • 有料
  

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