• ベネッセの教材開発　一人ひとりに寄り添い最後までやり遂げる

  • 2021年5月6日
  • 山元 倫明（ベネッセホールディングス グループ執行役員）
  • 有料
  
• 地域連携は『弱いつながり』がカギ　ICTを活用した探究学習を[AD]

  • 2021年4月30日
  • シスコシステムズ
  • 公開
  
• 海外の学校や専門家らと繋がり　学びを深めるオンラインの可能性[AD]

  • 2021年4月30日
  • シスコシステムズ
  • 公開
  
• 端末配布だけでは進まないデジタル化。教員が創意工夫できる時間を

  • 2021年4月30日
  • 宮原 京子（経済同友会 教育改革委員会 副委員長、ファイザー 取締役執行役員）
  • 有料
  
• 「学習意欲を可視化し、最適な方法で記憶の定着も」進化するeラーニング

  • 2021年4月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 好奇心を学ぶ力に　STEAM教育の体験型通信教材「ワンダーボックス」

  • 2021年4月14日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 理事）
  • 有料
  
• 苦手な教員を取り残さないICTサポートと、授業に連動した研修

  • 2021年4月12日
  • 大城 智紀（恩納村立安富祖小学校 教頭）
  • 有料
  
• 沖縄県初のIB（国際バカロレア）一貫校　世界基準の全人教育

  • 2021年4月12日
  • 知念 正人（オキナワインターナショナルスクール 理事長・校長）
  • 有料
  
• 数字で見る沖縄県の教育　産業人材育成と教育機会確保に注力

  • 2021年4月9日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 寺子屋のしつけ　礼なき子どもは学ぶべからず

  • 2021年4月9日
  • 高橋 敏（国立歴史民俗博物館・総合研究大学院大学 名誉教授）
  • 有料
  
• 地域の担い手を育てるために必要な「越境」と「多様性」

  • 2021年4月8日
  • 佐藤 真久（東京都市大学大学院 環境情報学研究科 教授）
  • 有料
  
• GIGAスクール構想のビジョン　Society5.0社会を生きる力を養う

  • 2021年4月8日
  • 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
  • 有料
  
• 多様なオンライン研修を駆使して　教員の学びを止めない茨城県の取組

  • 2021年4月5日
  • 猪瀬 宝裕（茨城県教育研修センター所長）
  • 有料
  
• YouTubeで広がる教員の学び合い『iTeachers TV』

  • 2021年4月5日
  • 小池 幸司（NPO 法人iTeachers Academy 理事・事務局長）
  • 有料
  
• 採用・育成で進むオンライン化　課題はコミュニケーションの確保

  • 2021年3月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  

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