• 仕事復帰から女性リーダー育成まで　多彩なリカレント教育プログラム

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
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• オンライン授業や企業派遣開拓で、持続可能なプログラム運営へ

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 産学のタッグと「体験の共有」がリカレント教育普及のカギ

  • 2020年3月13日
  • 大場 昌子（日本女子大学 学長）
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• イノベーション人材に求められる素養

  • 2020年3月13日
  • 田浦 俊春（事業構想大学院大学 教授）
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• 成人学習の5つの特性から見る、履修証明プログラムで学ぶ意義

  • 2020年3月13日
  • 伴野 崇生（慶應義塾大学政策 メディア研究科 特任講師）
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• 地域の社会課題を体験して、共創型リーダーを育成する

  • 2020年3月13日
  • 安部 敏樹（Ridilover 代表）
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• 細分化する学びのニーズに応え、社会課題のソリューションを提供

  • 2020年3月13日
  • 初野 正幸（ユーキャン 教育事業部 執行役員）
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• 時代に合わせて変化するシブヤ大学　社会課題をリアルな場で学ぶ

  • 2020年3月13日
  • 左京 泰明（シブヤ大学 学長）
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• 能力開発トレーナーが語る 「目標達成」のポイント

  • 2020年3月13日
  • 青木 仁志（アチーブメント 代表取締役会長兼社長）
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• ホームとアウェイを行き来し、多元的自己を育む越境学習

  • 2020年3月13日
  • 石山 恒貴（法政大学大学院政策創造研究科 教授・研究科長）
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• 学ぶ意義と目的を再考し、多様化した学び方を活用する

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
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• ビジネス基礎力実態調査　年齢とともにスコア下がる傾向

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 7割以上のビジネスパーソン、承認欲求がモチベーションに影響

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 「UMEDAIインターンシップ」優秀賞（中小企業の部）を受賞

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 自立した学びの「足腰」を鍛え、ナレッジを波及させるオプトの人材育成

  • 2020年3月11日
  • オプトホールディング
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