• 厚生労働省の政策ビジョン・産労官学一体で持続的な人材開発の風土醸成を

  • 2022年12月27日
  • 宇野 禎晃（厚生労働省 人材開発統括官付参事官〔人材開発政策担当〕）
  • 有料
  
• 経産省事務次官インタビュー・教育界と産業界が連動した人材育成を

  • 2022年12月27日
  • 多田 明弘（経済産業事務次官）
  • 有料
  
• 総合知を社会に生かす「リカレント・エコシステム」の創出を

  • 2022年12月27日
  • 柳 孝（文部科学事務次官）
  • 有料
  
• 教員・院生による座談会や両研究科の体験授業を開催　社会構想大学院大学

  • 2022年12月7日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• オンラインで全国の学生が学べる慶應大発「データサイエンス講座」

  • 2022年12月1日
  • 中妻 照雄（慶應義塾大学 経済学部教授、FinTEKセンター長）
  • 有料
  
• ジェンダー平等を実現し、丁寧にデータサイエンスを学ぶ

  • 2022年12月1日
  • 栗原 考次（京都女子大学 データサイエンス学部長（就任予定）、データサイエンス研究所所長、教授）
  • 有料
  
• 地域の可能性を見つける人材に。宮崎大学のデータサイエンス教育

  • 2022年12月1日
  • 田村 宏樹（宮崎大学教授／数理・データサイエンス部門長）、秋山 博臣（宮崎大学教授／前数理・データサイエンス部会長）
  • 有料
  
• 三島北高校、コロナ禍で挑んだ「グローバルな課題解決型人材」の育成

  • 2022年12月1日
  • 中島 由美、オン カイミン、山梨 睦、藤田 葉子（静岡県立三島北高等学校）
  • 有料
  
• 基礎研究と臨床研究、その違いとは　〜医師も混乱する、複雑な事情

  • 2022年12月1日
  • 市川 衛（READYFOR 基金開発・公共政策責任者、広島大学医学部 客員准教授）
  • 有料
  
• 成長分野で働く人を増やすための教育プログラムの構築に向けて

  • 2022年12月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• リベラルアーツと深い内省で不変の「理」を追求　奥会津で教育プログラム

  • 2022年12月1日
  • 青木 光太郎（一般社団法人KOTOWARI 代表理事）
  • 有料
  
• 制度の外側に学びの場をつくる −「旅する大学」の取り組みを通じて

  • 2022年11月30日
  • 松村 圭一郎（岡山大学文学部 准教授）
  • 有料
  
• 研究時間確保のカギを握るURAの質と量の確保

  • 2022年11月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• プロジェクトに挑み、共創力を育む。「地域を旅する」4年制大学

  • 2022年11月30日
  • 信岡 良亮（さとのば大学 発起人・メインファシリテーター）
  • 有料
  
• 情報人材育成：リカバリーのラストチャンス

  • 2022年11月30日
  • 西尾 章治郎（大阪大学 総長）
  • 有料
  

• ‹
• 1
• 2
• ...
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• ...
• 59
• 60
• ›

トップへ戻る