• 滋賀大学長　産学連携でデータサイエンス教育を先駆ける

  • 2024年4月30日
  • 竹村 彰通（滋賀大学長）
  • 有料
  
• 「行政とデザイン」を研究し、その知見を教育分野でも活かす

  • 2024年4月30日
  • 中山 郁英（kei-fu プロジェクトマネージャー）
  • 有料
  
• 社会構想大学院大学　「2年次最終審査会」を乗り越え48人が修了

  • 2024年4月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 「教育の国際化」を目指し、地域の魅力をグローバルに発信

  • 2024年4月1日
  • 飯田 広助（Japan Navi 代表取締役）
  • 有料
  
• リスキリングに力を注ぎ、「学びが創発的に起きる」環境を築く

  • 2024年4月1日
  • 戸田 智雄（トイ 代表取締役）
  • 有料
  
• 創造性を導くチーム学習　現場の状況に応じ、適切な手段の選択を

  • 2024年4月1日
  • 木村 裕斗（東洋大学 経営学部経営学科 准教授）
  • 有料
  
• イノベーション創出を促進する「組織学習」とは何か

  • 2024年4月1日
  • 山﨑 秀雄（武蔵大学 経済学部経営学科 教授）
  • 有料
  
• 「WPL3.0」で職場学習を最適化し自ら学び未来に活躍する人財を育成

  • 2024年4月1日
  • 森田 晃子（サンライトヒューマンTDMC代表取締役社長）
  • 有料
  
• ７つのラーニング・バイアスから見る学び合う組織の創り方

  • 2024年3月29日
  • 小林 祐児（パーソル総合研究所 上席主任研究員）
  • 有料
  
• 会計検査院長・田中弥生氏が語る　知識社会で「学び続けること」の大切さ

  • 2024年3月29日
  • 田中 弥生（会計検査院長）
  • 有料
  
• フューチャーグループ　自律性と多様性でプロフェッショナルを育む

  • 2024年3月29日
  • 神宮 由紀（フューチャー取締役／経済同友会 幹事・人材活性化委員会 副委員長・日ASEAN委員会 副委員長）
  • 有料
  
• COEプロジェクト、5年間の取組みから見えた実務家教員の可能性と課題

  • 2024年3月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 「開かれた職場」において、学習行動は促進される

  • 2024年3月29日
  • 鈴木 竜太（神戸大学大学院 経営学研究科 教授）
  • 有料
  
• 弘前大学　地域創生で起業家を輩出、産業界から頼られる大学に

  • 2024年3月29日
  • 森 樹男（弘前大学 地域創生本部地域創生推進室・副室長／弘前大学大学院 地域社会研究科・研究科長）
  • 有料
  
• 政策代替案の形成　４つの政策手段

  • 2024年3月29日
  • 秋吉 貴雄（中央大学 法学部 教授）
  • 有料
  

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