• 「思考スキル」「思考ツール」を活用した探究的な学び

  • 2025年6月30日
  • 文・泰山 裕（中京大学 教養教育研究院 教授）
  • 有料
  
• 推進チームで教員の負担を把握　現場主導の働き方改革の実現を

  • 2025年6月30日
  • 任 善愛（É-couleur 代表取締役）
  • 有料
  
• 特集２　いま必要な学び方・働き方改革に向けて　次世代の学校組織をつくる

  • 2025年6月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 高知県教育長 　子どもの可能性を最大限に引き出す「高知家の教育」を目指す

  • 2025年6月30日
  • 今城 純子（高知県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• SNS活用で「バズる」学校広報　生徒のクリエイティビティも開花

  • 2025年6月30日
  • 秦泉寺 力仁（高知学園 高知中学高等学校　広報情報部長、社会科教諭）
  • 有料
  
• 福井の個別指導塾「フェニックス学習館」 全国トップへの学力向上を目指す

  • 2025年5月30日
  • 木ノ本 範幸（フェニックス・ハート・アカデミア 代表取締役）
  • 有料
  
• 「宝物ファイル」で自己肯定感を向上、全国へプログラムを届ける

  • 2025年5月30日
  • 岩堀 美雪（一般社団法人子どもの笑顔 代表理事）
  • 有料
  
• 放課後を第3の居場所にする「こどもおとな基地 イロトリドリ」

  • 2025年5月30日
  • 文・矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 人を動かし夢中にさせる力を活用する「ゲームフルデザイン」の考え方

  • 2025年5月30日
  • 文・伊藤 真人（セガ エックスディー 取締役 執行役員 COO）
  • 有料
  
• ３つの探究モデルから考える　探究的な学習における生成AIの活用

  • 2025年5月30日
  • 文・田中 博之（早稲田大学教職大学院 教授）
  • 有料
  
• 「世界と自分」２つの視点を持つ　グローカルリーダーシップを育成

  • 2025年5月30日
  • 長井 悠（タクトピア 共同創業者・代表取締役・ラーニングデザイナー）
  • 有料
  
• オンライン探究学習「BEAU」 好奇心の追求こそが成長の原動力

  • 2025年5月29日
  • 小原 涼（一般社団法人BEAU 代表理事／RUProduction 代表取締役／FPEC 代表取締役CEO）
  • 有料
  
• 「対話的に人と関わる」経験を通して、自ら意思決定できる力を育む

  • 2025年5月29日
  • 村上 純一郎（mumm 代表取締役）
  • 有料
  
• 福井県教育長 「子どもが主役」の教育、福井の未来を担う人づくり

  • 2025年5月29日
  • 藤丸 伸和（福井県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 「実社会とつながる学び」で育む　未来を切り拓く主体性

  • 2025年5月29日
  • 村松 知明（ミエタ 代表取締役）
  • 有料
  

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