• 『探究モードへの挑戦 高度化・自律化をめざすSDGs時代の人づくり』

  • 2022年11月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 文系大学生にSTEAM教育を　「創造と探究」の往還で生まれる意欲

  • 2022年11月1日
  • 江草 遼平（千葉商科大学 基盤教育機構 助教、明治学院大学心理学部付属研究所 研究員）
  • 有料
  
• 地域や学校と連携して創造性を育むSTEAM教育を推進

  • 2022年10月31日
  • 竹中 真希子（大分大学大学院 教育学研究科 教授）
  • 有料
  
• 正解のない問いに挑み、創造的なアウトプットへ

  • 2022年10月31日
  • 品田 健（聖徳学園中学・高等学校 学校改革本部長）
  • 有料
  
• 「標準治療」とはどんな治療？　「松竹梅の竹」ではない本当の意味

  • 2022年10月31日
  • 市川 衛（READYFOR 基金開発・公共政策責任者、広島大学医学部 客員准教授）
  • 有料
  
• STEAM教育と文学の接点・SF　同質や常識を打破するフィクションの力

  • 2022年10月31日
  • 宮本 道人（応用文学者、科学文化作家、SFコンサルタント）
  • 有料
  
• 「なれる・つながる・ひろがる・ふかまる」端末活用の日常化に向けた教員研修

  • 2022年10月31日
  • 石井 一二三（八戸市教育委員会 総合教育センター 主任指導主事）
  • 有料
  
• 香川県教育長が語るこれからの教育　郷土を学ぶことが人生の礎に

  • 2022年10月31日
  • 工代 祐司（香川県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• ものづくりの本質とSTEAM教育　ワクワクと面白さが学び続ける原動力

  • 2022年10月31日
  • 青木 俊介（ユカイ工学 代表取締役 CEO）
  • 有料
  
• 働き方改革の先にある「教育の質向上」へ　KDDIの新サービス［AD］

  • 2022年10月31日
  • KDDI、モチベーションワークス
  • 公開
  
• GIGAスクール構想の正しい「回線選定術」とは？［AD］

  • 2022年10月31日
  • 熊谷 将（ソニービズネットワークス 西日本営業本部 大阪営業部 部長代理）
  • 公開
  
• 「能動的な学び」で人間力を育む学習塾　“本物”の教育にこだわる

  • 2022年9月30日
  • 辰村 和俊（スタディハウス 塾長）
  • 有料
  
• 地域のプログラミング教育を支え、「楽しさ」と「体験」でICT人材を育てる

  • 2022年9月30日
  • 久保田 旭（PFU 総務部（社会貢献））
  • 有料
  
• 石川県教育長　世界と地域に貢献する人材育成へ、実社会で活かせる学びを重視

  • 2022年9月29日
  • 北野 喜樹（石川県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 「長所教育」を実践する学習塾、子どもたちの自己実現を支える

  • 2022年9月1日
  • 新山 晃規（アクシア 代表取締役）
  • 有料
  

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