• 人口減少時代の教育に必要な、多様な主体間の連携を先取り

  • 2024年8月1日
  • 川口 有美子（公立鳥取環境大学 環境学部環境学科 准教授）
  • 有料
  
• 「ミュージカルラーニング」で自己表現力と知性を育む

  • 2024年8月1日
  • クリエイティブミュージカル
  • 有料
  
• 子どもと大人が一緒に探究する　社会につながるプロジェクトの挑戦

  • 2024年8月1日
  • 藪﨑 喜子（LFIC 代表理事）
  • 有料
  
• STEAM教育のデメリットをアートで解消

  • 2024年8月1日
  • 大滝 世津子（鎌倉教育総合研究所 所長）
  • 有料
  
• 特集２　ICT活用で進化する探究学習　次代を担う力を育む文理横断的な学び

  • 2024年7月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 探究を中核とした6年一貫の学びで主体的にキャリアをデザインする

  • 2024年7月31日
  • 田村 幹樹（青翔開智中学校・高等学校 主幹教諭・探究部主任）
  • 有料
  
• 対極だからこそ学びが多い　インドのトップ校との国際交流を支援

  • 2024年7月31日
  • 田中 高信（Shin Edupower Pvt. Ltd.／SHIN EDUPOWER 代表取締役）
  • 有料
  
• 鳥取県教育長　「ふるさとキャリア教育」で自分らしく生きる人材を育てる

  • 2024年7月31日
  • 足羽 英樹（鳥取県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• デジタルデトックスキャンプ　自然体験を通じ、不登校の子どもを支援

  • 2024年7月1日
  • 山本 芳衣（manabiya 代表）
  • 有料
  
• 先端技術に触れる喜びと「なぜ？」という疑問で探究学習を駆動

  • 2024年7月1日
  • 西條 康介（株式会社SUN Reality　代表取締役社長）
  • 有料
  
• 特集２　変わる学校、変わる働き方　教師不足の解消にいま必要なこと

  • 2024年6月28日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 地方発の教育改革で先行し、「学びの山梨モデル」確立を目指す

  • 2024年6月28日
  • 杉山 歩（山梨県立大学 学長補佐／国際政策学部 教授／地域人材養成センター センター長）
  • 有料
  
• 山梨発の起業家を輩出　全ては「WHY」を徹底的に深めることから始まる

  • 2024年6月28日
  • 戸田 達昭（ヴィジョナリーパワー 代表取締役CEO／一般社団法人Mt.Fujiイノベーションエンジン 代表理事）
  • 有料
  
• 山梨県教育長　全ての子どもたちの可能性を引き出す教育を

  • 2024年6月28日
  • 降籏 友宏（山梨県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 学校徴収金の集金をデジタル化し学校・教員・保護者の負担軽減へ

  • 2024年6月28日
  • 齋藤 舞（MEME 代表取締役）
  • 有料
  

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