2023年1月号

• 
  情報人材育成：リカバリーのラストチャンス 西尾 章治郎（大阪大学 総長）
• 
  データドリブンのビジネスを支える人材育成に必要なものとは 月刊先端教育 編集部
• 
  東京大学・松尾豊教授が語る、デジタル人材育成の課題と見通し 松尾 豊（東京大学大学院 工学系研究科 教授、日本ディープラーニング協会 理事長）
• 
  データサイエンティスト求人市場から見る現状　採用と育成の二刀流が必須 池田 明子（リクルート）
• 
  ソニー流・ボトムアップの「全社員AI人材」育成の仕組みとカルチャー 芦ヶ原 隆之（ソニーグループ R&Dセンター 基盤技術研究開発フィールド 上級主幹技師）
• 
  リコーの社内研修プラットフォーム　企業風土変革と両輪で進める人材育成 木原 民、鈴木 剛（リコー デジタル戦略部）
• 
  日本初デジタルバンク頭取が語る、金融データサイエンティストの育成 永吉 健一（みんなの銀行 取締役頭取）
• 
  外部との協働・共創でデータサイエンティスト育成　ミニ事例 月刊先端教育 編集部
• 
  ポストコロナの観光産業を担う人材に必要なデータサイエンス 篠田 裕之（博報堂DYメディアパートナーズ メディアビジネス基盤開発局）
• 
  多様な変数を理解し、扱う　ファッション×データサイエンスの可能性 酒井 聡（ニューロープ 代表取締役）、荒井 浩己（ニューロープ 執行役員CTO）
• 
  産学連携で育成する、データサイエンスを理解し意思決定するビジネスリーダー 鶴見 裕之（横浜国立大学大学院国際社会科学研究院／経営学部 教授）、木下 昌和（アイネット 取締役兼執行役員 経営企画本部長）、荒川 武文、下尾 孔太（アイネット DC本部 R&D推進室）
• 
  上智大学の応用データサイエンス学位プログラム　学術と実務の両面を学ぶ 伊呂原 隆（上智大学理工学部情報理工学科 教授、学務担当 副学長）
• 
  ビジネスに活かす、統計局のデータサイエンス・オンライン講座 長藤 洋明（総務省統計局 統計利用推進研究官）、和田 宏之（総務省統計局 統計情報利用推進課課長補佐）
• 
  データサイエンスリテラシーの第一歩・無料講座と書籍の活用 月刊先端教育 編集部
• 
  プロジェクトに挑み、共創力を育む。「地域を旅する」4年制大学 信岡 良亮（さとのば大学 発起人・メインファシリテーター）
• 
  研究時間確保のカギを握るURAの質と量の確保 月刊先端教育 編集部
• 
  データサイエンス教育で「あるべきもの」を探究し批判的リテラシーを育む 西村 圭一（東京学芸大学大学院 教育学研究科 教授）
• 
  社会科学とデータサイエンスを「融合」し、現代社会の課題を解決 渡部 敏明（一橋大学 ソーシャル・データサイエンス学部長／研究科長（予定））
• 
  ジェンダー平等を実現し、丁寧にデータサイエンスを学ぶ 栗原 考次（京都女子大学 データサイエンス学部長（就任予定）、データサイエンス研究所所長、教授）
• 
  オンラインで全国の学生が学べる慶應大発「データサイエンス講座」 中妻 照雄（慶應義塾大学 経済学部教授、FinTEKセンター長）
• 
  地域の可能性を見つける人材に。宮崎大学のデータサイエンス教育 田村 宏樹（宮崎大学教授／数理・データサイエンス部門長）、秋山 博臣（宮崎大学教授／前数理・データサイエンス部会長）
• 
  データサイエンス教育を実践する高校教員の学び合い 林 宏樹（JDSSP 高等学校データサイエンス教育研究会主査）
• 
  地域中核大学のあるべき姿とは？夢を魅せ続ける新潟大学の改革 取材協力・川端 和重（新潟大学 理事・副学長）、文・江端新吾（東京工業大学教授/内閣府上席フェロー）、植草茂樹（公認会計士）
• 
  大学設置基準改正のポイント。基幹教員制度、教育課程等に係る特例制度とは？ 月刊先端教育 編集部
• 
  三島北高校、コロナ禍で挑んだ「グローバルな課題解決型人材」の育成 中島 由美、オン カイミン、山梨 睦、藤田 葉子（静岡県立三島北高等学校）
• 
  パソナ、社員3,000人をDX人材に　スタッフに寄り添うリスキリング 三ツ田 梓（パソナ 常務執行役員 エキスパートHR本部長）、大江 修平（パソナ DXテクノロジー本部長）
• 
  多世代が語り合う、美術館・図書館・公民館での哲学対話 河野 哲也（立教大学文学部 教授）
• 
  基礎研究と臨床研究、その違いとは　〜医師も混乱する、複雑な事情 市川 衛（READYFOR 基金開発・公共政策責任者、広島大学医学部 客員准教授）
• 
  制度の外側に学びの場をつくる −「旅する大学」の取り組みを通じて 松村 圭一郎（岡山大学文学部 准教授）
• 
  成長分野で働く人を増やすための教育プログラムの構築に向けて 月刊先端教育 編集部
• 
  「社会戦略」としてのリカレント教育を考える 川山 竜二（社会構想大学院大学 学監・実務教育研究科長）
• 
  特別支援教育における子どもたちのICT活用を研究 佐藤 里美（社会構想大学院大学 実務教育研究科 第1期生）
• 
  帝国ホテルから大学教員に転身　教える仕事を「人生の集大成」に 式場 朝夫（駿河台大学 経済経営学部 特任教授／社会構想大学院大学 実務家教員養成課程 修了生）
• 
  大学における「実務家教員」採用の実態は？　ニーズ調査に見る現状と課題 月刊先端教育 編集部
• 
  福島県教育長　「学びの変革」で個人と社会のWell-beingを目指す 大沼 博文（福島県教育委員会 教育長）
• 
  数字で見る福島県の教育　復興・創生へ「学びの環境」の今 月刊先端教育 編集部
• 
  福島県の職業教育　再エネやロボット、航空宇宙…　新産業の担い手を育成 山下 徹（福島県商工労働部 産業人材育成課 主幹）
• 
  福島大学長　新しい社会づくりへ、「解のない問い」に挑む人を育てる 三浦 浩喜（福島大学長）
• 
  福島発で新しい「学び」を発信、被災地で探究学習を先駆ける 前川 直哉（一般社団法人ふくしま学びのネットワーク 理事・事務局長／福島大学 准教授）
• 
  全国が注目する被災地の学校、「未来創造探究」で変革者を育てる 南郷 市兵（福島県立ふたば未来学園中学校・高等学校 副校長）
• 
  リベラルアーツと深い内省で不変の「理」を追求　奥会津で教育プログラム 青木 光太郎（一般社団法人KOTOWARI 代表理事）
• 
  子どもたちに「世界に出会う」経験を　幼児教育都市・福島を目指す 沖野 昇平（公認心理師／株式会社Algoroman 代表取締役）
• 
  学習塾が研究所を開設、データドリブンで「学び」を変える 井関 大介（株式会社ベストコ 代表取締役社長）
• 
  近世の福島県教育史　白虎隊も学んだ会津の藩校「日新館」 月刊先端教育 編集部
• 
  河合塾の高校生向け進路探究プログラム「ミライの選択」 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
• 
  教育事業の「けもの道」を歩む手助けを　〜教員インタビュー 月刊先端教育 編集部
• 
  『自分のスキルをアップデートし続ける　リスキリング』 月刊先端教育 編集部

バックナンバーを見る