2023年5月号

• 
  ブイキューブ・間下会長　起業家の輩出に向け、教育の充実と制度改革を 間下 直晃（株式会社ブイキューブ 代表取締役会長グループCEO／経済同友会 副代表幹事 規制・競争政策委員会委員長／文部科学省 起業家教育推進大使）
• 
  特集内容紹介　創造性を発揮させるための教育・組織・環境とは？ 月刊先端教育 編集部
• 
  Takram田川欣哉氏が語る　職業人の専門性にデザインを掛け算する重要性 田川 欣哉（Takram 代表／英国ロイヤル・カレッジ・オブ・アート 名誉フェロー）
• 
  誰もがAIを使う時代、人がもつクリエイティビティとは何か？ 栗原 聡（慶應義塾大学理工学部 教授／同 共生知能創発社会研究センター長）
• 
  令和の社会人に求められる創造性　経験と知を編み、自分だけの発想を生む 原尻 淳一（Harajiri Marketing Design 代表取締役／龍谷大学 客員教授）
• 
  クリエイティブカンパニーの組織づくりに学ぶ　創造性を引き出すティール組織 山本 尚美（資生堂クリエイティブ 代表取締役社長）
• 
  多様化する働き方・働く場　オフィス環境と創造性の関係を探る 稲水 伸行（東京大学大学院経済学研究科 准教授）、牧島 満（オカムラ ワークデザイン研究所 チーフリサーチャー）、島田 祐一朗（ディスカバリーズ 代表取締役社長）
• 
  ゲーム会社に学ぶクリエイター育成　多様な職種と協働し、地道にやり抜く力 名倉 剛（グランゼーラ 代表取締役）
• 
  創造性神話の誤解を解く　　　　　　「創造的自己」を解放する環境と仕組み 石黒 千晶（聖心女子大学現代教養学部 心理学科 専任講師）
• 
  身体的・芸術的視点から見た、創造性のプロセスと教育的応用 清水 大地（神戸大学 人間発達環境学研究科 助教）
• 
  武蔵野美術大学　アート教育を通じて身につける、観察力・批判力・構想力 長谷川 敦士（武蔵野美術大学造形構想学部クリエイティブイノベーション学科 主任教授）
• 
  文部科学省に聞く、大学等における価値創造人材育成拠点の形成事業の背景 西 明夫（文部科学省 総合教育政策局 生涯学習推進課 リカレント教育・民間教育振興室長）
• 
  人文社会学の視点で「時代の空気を読む」観察眼を養う、京都大学のプログラム 山内 裕（京都大学経営管理大学院 教授）
• 
  非日常の空間で発想を広げる、「動物×アート思考」の企業研修 金崎 伸一郎、井上 杏菜（ともにアワーズ 経営企画室）
• 
  社員が学び続ける環境を目指し、大学でのリカレント教育を推進 渡邊 誠（関彰商事 ウェルビーインググループ ヒューマンケア部長）
• 
  「対話」で興味を掘り下げる、オンライン授業プラットフォーム「スコラボ」 前田 智大（Mined Co-Founder CEO）
• 
  大学運営等の体系的知識を学び、大学経営を支える専門家を養成 大槻 達也（桜美林大学 大学院大学アドミニストレーション実践研究学位プログラム長 教授）
• 
  特集紹介　創造性はどう育むことができるのか？研究の知見や教育実践から探る 月刊先端教育 編集部
• 
  創造性の敵は情報に鈍感なこと　偏見を持たず柔軟な思考を 阿部 慶賀（和光大学 現代人間学部 心理教育学科 准教授）
• 
  クリエイティブな教師とは？授業・教材研究で豊かな学びをつくる専門家に 佐藤 博志（筑波大学 人間系教育学域 教授）
• 
  “楽しさ”が創造力を解き放つ、プログラミング教育の可能性とは 中村 俊介（株式会社しくみデザイン 代表取締役）
• 
  スウェーデンの「アウトドア教育」　五感を研ぎ澄まし、創造性を育む 西浦 和樹(宮城学院女子大学 教育学部教育学科 教授)
• 
  様々な解釈を創造し合う、美術鑑賞プログラム 佐藤 悠(アーティスト・鑑賞プログラマー)
• 
  海外の最新トレンドから探る　教育におけるコーチングの可能性 岡田 裕介(株式会社THE COACH 代表取締役)、奥田 麻菜美(教育研究者・ライフコーチ)
• 
  学ぶ力を引き出し高める「学習科学」という学問分野 益川 弘如(聖心女子大学 現代教養学部教育学科 教授)
• 
  格差社会における学生支援の目指すもの 取材協力・矢野 和彦(独立行政法人日本学生支援機構 理事長代理)、文・植草茂樹（公認会計士）、江端新吾（東京工業大学教授/内閣府上席フェロー）
• 
  他者を信頼し自分をメタ認知する、探究を通じた成長　関西学院高等部 田澤 秀信、西室 雅央（ともに関西学院高等部）
• 
  旭化成×スクー、社員の「終身成長」を支える仕組みと場づくり 三木 祐史（旭化成 人事部 人財・組織開発室 課長）、犬飼 洋平（Schoo 社会人教育事業本部 法人事業責任者兼事業企画部門・部門責任者）
• 
  イノベーションを生み地域創生に貢献する人材を育成　愛媛大のリカレント教育 羽藤 堅治、正本 英紀（ともに愛媛大学社会連携推進機構）
• 
  リカレント教育の費用対効果をどう考えるか 川山 竜二（社会構想大学院大学 学監・実務教育研究科長）
• 
  航空会社を経て大学教員に、｢今できること｣の積み重ねでキャリアを拓く 濱中 雅世（大阪観光大学 非常勤講師／関西外国語大学短期大学部 非常勤講師／社会構想大学院大学 実務家教員養成課程 修了生）
• 
  介護職の「承認」と「コミュニケーションの改善」で働きやすい職場を目指す 佐藤 文子(社会構想大学院大学 実務教育研究科 1期生)
• 
  千葉県教育長　学習意欲の醸成へ、「学び方」「教え方」「働き方」を改革 冨塚 昌子（千葉県教育委員会 教育長）
• 
  数字で見る千葉県の教育　生徒の学力やICT教育の現状 月刊先端教育 編集部
• 
  千葉大学　「全員留学」でグローバル人材を育成､世界に冠たる大学へ 中山 俊憲（千葉大学長）
• 
  「勉強がはかどる」ノートを開発　感性を科学する千葉大発ベンチャー 日比野 好惠（株式会社BBSTONEデザイン心理学研究所 代表）
• 
  英国名門パブリックスクールが柏の葉に日本校　「世界で活躍する人」を育む ローラ・ビスパム（ラグビースクールジャパン 副校長）
• 
  渋谷幕張中学・高校　トップ進学校を支える「自調自考」の力 田村 聡明（渋谷教育学園幕張中学校・高等学校 校長）
• 
  市進HD　「自ら考える」姿勢を育む学習塾、「教える力」を社会のために 下屋 俊裕（株式会社 市進ホールディングス 代表取締役会長）
• 
  千葉を拠点に産官学で連携、小中高生のアントレプレナーシップを育む 吉川 亮（Seedlings of Chiba 事務局長／株式会社プロシードジャパン 代表取締役社長）
• 
  元MITメディアラボ所長・伊藤穰一氏、web3時代の新たな教育研究に挑戦 伊藤 穰一（千葉工業大学 変革センター センター長／株式会社デジタルガレージ 取締役 共同創業者 チーフアーキテクト）
• 
  千葉から上場スタートアップを輩出へ　起業家育成のコミュニティをつくる 内藤 真一郎（株式会社ファインドスターグループ 代表取締役／一般社団法人 千葉イノベーションベース 理事）
• 
  まちを「学び」と「成長」の舞台に　自立した個人を育むコミュニティ 手塚 純子（株式会社WaCreation 代表取締役）
• 
  中世～近代の千葉県教育史　全国から学徒が集まる学びの都 月刊先端教育 編集部
• 
  「平賀源内甲子園」 未来のクリエーター育成と地域おこしを目指す 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
• 
  社会構想大学院大学で学位授与式　「知」の社会実装へ、人材を輩出 月刊先端教育 編集部
• 
  『わたし×IT=最強説』 月刊先端教育 編集部

バックナンバーを見る