『わたし×IT=最強説』

『わたし×IT=最強説
女子&ジェンダーマイノリティがITで活躍するための手引書』
NPO法人Waffle 著／176頁／1700円＋税／リトル・モア

小学校のプログラミング学習が必修化され、子どものうちから男女の別なくIT教育を受ける機会が増えてきた。だが、大学理学部の女子比率は27.2％と３割を切り、工学部に至ってはたった14.5％と非常に少ない。工学系の女性割合は、OECD加盟国116カ国中109位と最低ランク。そうしたこともあり、現在IT分野で活躍しているのは男性ばかりなのが現実だ。

「もともと女子は理数科目が苦手」とも言われるが、実はPISAの理数科目の学力調査結果を見ると、日本の高1女子の成績は数学が77カ国中7位、科学は6位とトップクラスだ。「女子は理数科目が苦手」はステレオタイプに過ぎないことが分かる。

こうした状況を変えていこうと、女子&ジェンダーマイノリティ向けにIT体験プログラムやイベントを開催するのが本書の著者であるNPO法人Waffleだ。テクノロジー分野の教育とエンパワーメントを通じ、ジェンダーギャップの是正を目指し、政府への政策提言も行う。「難しく捉えられがちなテクノロジーを、お菓子のワッフルのようにポップに」という思いで団体名をWaffleと名付けただけあって、本書も初心者にもとっつきやすい配慮があふれている。

まずはITが私たちの暮らしとどう関係しているか、今の社会課題を変える可能性を秘めているかについて、身近な例を上げながら紹介。例えば、近頃コンビニやスーパーでよく見かける「セルフレジ」。腕時計のように身に着け、心拍数や睡眠の質を常に測定できるウェアラブルデバイスなど、さまざまなIT技術が暮らしの便利さを支えている。また、目が見えない人や弱視の人たち向けに、画面読み上げ機能がついたスマホが普及するなど、ハンディキャップを軽減するためにも、IT技術は欠かせない。

続いて本書は、エンジニアや研究者として活躍する16人の声を紹介する。通常「ロールモデル」というと、既にキャリアを築いた大人を想定しがちだが、ここで取り上げられたうち5人は高校生を含む学生だ。IT分野への興味関心を素直に育て、行動するきっかけさえつかめれば、やりたいことは何でもできる──。ITにはそんな可能性があふれていることが感じられる。タイトルにあるように、自分のやりたいこととITをかけ合わせれば、まさに「最強」だと思えてくる。

プログラミング必修時代に欠かせない、女子&ジェンダーマイノリティのための新しい進路応援ガイドであると同時に、保護者や教育現場で働く人はもちろん、企業でDXに取り組む人にもお勧めしたい。

『考える。動く。自由になる。
15歳からの人生戦略』
工藤 勇一 著／256頁／1500円＋税／実務教育出版

義務教育を終え、自分の意志で進路を決めるスタートラインに立つのが15歳。この世代の子どもたちに向け、人生のコンパスとなるようメディアでも話題の校長先生がエールを送る。

正解のない時代、「生きる力」が欠かせないと言われる。でもどうやって育めばいいのか。そのヒントが本書のタイトルにある。この3つさえ実践できればきっと大丈夫。この本を最後まで「考え終えた」時、揺るぎない自己肯定感が身についているはず。そう断言する著者の言葉が力強い。子ども向け哲学書の決定版だ。