2022年1月号

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  変化する社会の中で求められる意思と実行力 服部 真二（セイコーホールディングス 代表取締役会長 兼 グループCEO 兼 グループCCO）
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  信州大学　地域の大学が担うべき5つの機能「LUCKY」で信州の未来を拓く 中村 宗一郎（信州大学 学長）
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  「人」とともに「環境」にも目を向ける　意欲・モチベーションを生む場づくり 月刊先端教育 編集部
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  モチベーションを生む場づくりに求められる、人間性への理解 鹿毛 雅治（慶應義塾大学 教職課程センター 教授）
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  従業員参加型のHRM施策群でコミットメントモデルへの転換を 小林 裕（東北学院大学教授）
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  時代は「人的資源」から「人的資本」へ　キャリア自律とモチベーション 田中 研之輔（法政大学キャリアデザイン学部 教授）
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  組織サーベイに見るモチベーションへの影響因子　自律と支援のバランスとは 伊達 洋駆（ビジネスリサーチラボ 代表取締役）
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  人材不足に立ち向かう　すべての社員を戦力にするための組織構築とは 守島 基博（学習院大学経済学部 教授）
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  サイボウズ流・学びのモチベーションを妨げない制度設計の秘訣 小野 加寿也（サイボウズ 人事本部 採用育成部 成長支援チーム）
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  注目のコンサルティング企業が指摘する「モチベーション以前」の視点 安藤 広大（識学 代表取締役社長）
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  パーソル総研の「1万人調査」に見る、働く人の成長モチベーションの実態 金本 麻里（パーソル総合研究所 シンクタンク本部 リサーチ部）
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  完全オンライン課程の先駆者に学ぶ、モチベーション維持・向上の仕組み 上田 篤、石神 裕之、野村 朋弘（京都芸術大学）
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  企業経営の視点と事例　企業は従業員をどのように支援すべきか？ 月刊先端教育 編集部
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  妹尾昌俊氏が提言する、教師のワーク・モチベーションとエンゲイジメント改善 妹尾 昌俊（教育研究家）
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  学びのサードプレイスで「未知の大人」に刺激される子どものモチベーション 渡辺 丈起（Motivation Maker 代表理事）
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  eラーニング、集団生活などを踏まえた幹部教育の教育設計とは？ 齋藤 健一（消防大学校調査研究部長併任教務部長）、岩村克彦（消防大学校教務部助教授）
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  地域イノベーションのメソッドを他大学へ展開、地域から日本変革へ 西村 訓弘（三重大学大学院 地域イノベーション学研究科教授、宇都宮大学特命副学長）
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  端末整備後に現場で必要なことは？デジタル教材やデータ利活用の要点 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
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  ICT教育でよくあるインフラ整備とセキュリティ対策の課題とは？[AD] 佐々木 美桜（ソニービズネットワークス株式会社マーケティング本部マーケティング部ネットワーク課）
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  基礎学力強化、業務軽減へ　1人1台端末×CBT「TOFAS」活用[AD] 梅田 修平（スプリックス基礎学力研究所所長）、篠﨑玲子（港区教育委員会事務局 教育指導担当課長）
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  学校・地域を越えた新しい時代の高校教育の在り方とは？ 安彦 広斉（文部科学省 初等中等教育局 修学支援・教材課長）
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  ビデオコミュニケーションが実現するハイブリッド授業の新たな可能性[AD] 島方 敏（ZVC JAPAN 株式会社（Zoom）公共・文教営業部 部長）
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  ソフトウェア・コンテンツを充実し高等学校で効果的なICT活用を[AD] 上嶋 宏（カシオ計算機株式会社 教育BU 関数戦略部 ICTビジネス開発室 室長）、橋本 雅史（神奈川県教育委員会 教育局指導部 高校教育課 指導主事）
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  エンジニアとロボットSIer、次代を担う人財をどう育成するか？ 月刊先端教育 編集部
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  ロボット開発と利活用の両面からオールジャパンでロボット人財の育成へ 尾島 正夫（ロボット革命・産業IoTイニシアティブ協議会(RRI)事務局次長）
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  知識ベースと実践ベースでの複合かつ段階的な教育が必要 間瀬 好康（愛知工業大学客員教授）
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  ロボコン出場を支援し次世代ロボットエンジニアを育成 川節 拓実（一般社団法人次世代ロボットエンジニア支援機構代表理事）
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  「実践」を意識したカリキュラムで即戦力のロボットエンジニアを養成 米田 完（千葉工業大学未来ロボティクス学科教授）
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  世界と伍する研究大学の実現へ大学改革の方向性などを議論 月刊先端教育 編集部
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  大学経営改革におけるプロボストの役割とは 江端 新吾（東京工業大学教授）、植草 茂樹（公認会計士）、取材協力・青木 孝文（東北大学理事・副学長（企画戦略総括、プロボスト、CDO））
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  注目の政策「デジタル田園都市構想」とGIGAスクール 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
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  渋沢栄一流・社会的ネットワーク形成術 島田 昌和（文京学院大学・大学院教授、学校法人文京学園理事長）
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  多様な差異と生きづらさを横断してつながるインターセクショナリティと連帯 岩渕 功一（関西学院大学社会学部 教授）
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  概念としての相関、指標としての相関係数　背景にある情報を読み取る 倉田 博史（東京大学大学院総合文化研究科・教養学部 教授）
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  高知県教委　「チーム学校」で複雑化する教育の課題に応える 伊藤 博明（高知県教育委員会 教育長）
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  数字で見る高知県の教育　人口当たり小中学校数で全国1位 月刊先端教育 編集部
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  高知大学長　あらゆる人を「高知大学人」に、地域を支える大学を目指す 櫻井 克年（高知大学長）
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  食で稼げる人を育てる　プロフェッショナルの「人づくり」の流儀 松田 高政（こうち暮らしの楽校 代表／高知大学 土佐フードビジネスクリエーター 特任講師）
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  学習塾と中高一貫校を運営、高知から世界に通ずる人材育成を 福島 智（土佐塾 常務取締役）、草鹿 広（土佐塾中学・高等学校 副校長）
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  会いに行けるセンセイ、「学校の外」に広がる挑戦の舞台 野崎 浩平（土佐塾中学・高等学校 理科教諭）
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  日本初、シリコンバレー発祥の教育プログラム 小中高生の起業家精神を育む 尾﨑 健二（SmartProject 代表／IKIRU CTO）
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  若い世代の心に火　高知から100の新規事業と300人の起業家人材を 宇都宮 竜司（アルファドライブ高知 代表取締役社長）
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  地域課題は学びの宝庫、「オモシロガリスト」を増やしたい 吉冨 慎作（土佐山アカデミー 事務局長）
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  遊ぶように学ぶプログラミング教室　「自分で見つけ出す力」を育む 土居 郁男（［スタパ！］スターティングPCスクール 代表）
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  近世～近代の高知県教育史　土佐の藩教育、庶民の教育を担った寺子屋 月刊先端教育 編集部
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  学都仙台　多数の教育機関による知の集積・循環が生む新たな構想 月刊先端教育 編集部
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  国内最大級のニュータウン「泉パークタウン」　まちぐるみで進める地域の学び 永田 直利（泉パークタウンサービス 取締役社長）
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  専門科目「ナレッジ・マネジメント」 田原 祐子（社会情報大学院大学 実務教育研究科教授）
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  学会初となる研究大会を開催、実務家・研究者の反省をテーマに議論 月刊先端教育 編集部
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  コミュニケーションデザインのしかけを凝らした教科書『中学校数学1-3』 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
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  『教育DXで「未来の教室」をつくろう』 月刊先端教育 編集部

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