2021年1月号

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  企業の存在意義や働く目的を、多角的に考えるキャリア教育 小林 いずみ（経済同友会教育革新PT 委員長）
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  1人1台端末環境の普及により、教員の「観察力」が問われる時代へ 小宮山 利恵子（スタディサプリ教育 AI研究所 所長）
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  キャリア開発・教育の新局面、自律・自立を促すキャリア支援を 月刊先端教育 編集部
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  「ワンノッチ・キャリアシフト」で人材のミスマッチ解消へ 武田 洋子（三菱総合研究所シンクタンク部門 副部門長）
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  「日本一働きたい会社」LIFULLの人材戦略　社員の夢を全力で応援 羽田 幸広（LIFULL 執行役員／CPO 人事本部長）
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  1人1台端末時代の、大型提示装置を用いた視覚的な授業とは 加藤 直樹（東京学芸大学 ICTセンター教育情報化研究チーム 准教授）
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  電子黒板とウルトラコンパクトPCで、集中力の切れない授業を[AD] エプソンダイレクト
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  今、なぜ実務家教員が必要なのか　職業教育分野の台頭、大学の役割に変化 清水 一彦（山梨県立大学 理事長・学長）
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  コロナ禍で見直される、評価制度の最適解 鈴木 竜太（神戸大学大学院 経営学研究科 教授）
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  「いのちは大切」をめぐって　教育者が追究すべき哲学的視点 一ノ瀬 正樹（武蔵野大学 グローバル学部 教授）
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  奈良県教委、県全域での情報化に注力　高校再編では実学教育を推進 吉田 育弘（奈良県教育委員会 教育長）
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  奈良県立大学　学習コモンズ制で地域貢献できる人材を育成 浅田 尚紀（奈良県立大学 学長）
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  教員向けプログラミング研修　半径1メートルから世界を変える[AD] ライフイズテック
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  初等教育からリカレント教育まで一貫性ある学びの在り方を検討 今後の社会を見据えたICT活用教育研究会
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  日本初・実務家教員養成の「実務教育研究科」2021年新設 月刊先端教育 編集部
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  平井デジタル改革担当大臣が起業家など小中高生らと議論 月刊先端教育 編集部
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  ポストコロナのキャリア戦略　希少性×市場性＋WILLを 森本 千賀子（morich 代表取締役）
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  キャリア教育は人生の準備教育　生き方を考える時間を作り出す覚悟を 児美川 孝一郎（法政大学キャリアデザイン学部 教授）
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  博士人材キャリア支援のために　アカデミア、産業界は意識変革を 奥野 真（文部科学省 科学技術・学術政策局人材政策課 課長）
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  映画鑑賞はキャリアを考える糸口　演出の力で「深い」理解を促す 脇坂 明（学習院大学教授）
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  二枚目の名刺で社会課題に向き合い　多様な価値観と接触し主体性を育む 廣 優樹（NPO法人二枚目の名刺 代表）
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  社内ベンチャー、複業・兼業の解禁　自律を後押しするキャリア支援 矢倉 芳夫（ロート製薬人事総務部 副部長）
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  一人ひとりが自律的に成長する　プロフェッショナル集団に 杉山 敦（SCSK 理事・人材開発グループ長）
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  複業で成功するために必要なこと　会社に頼れない時代のキャリアデザイン 西村 創一朗（HARES CEO／複業研究家／HRマーケター）
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  退職してもつながりを維持、キャリアが断絶しない社会へ 鈴木 仁志（ハッカズーク 代表取締役CEO）
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  東大キャリア教室が伝える大切なこと　人生に触れ柔軟にキャリアを考える 髙橋 史子（東京大学大学院教養教育高度化機構 社会連携部門 特任講師）
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  冊子「桐蔭の学び」で「なぜ、学ぶ必要があるのか」から始めるキャリア教育 木皮 享（和歌山県立桐蔭中学校・桐蔭高等学校 校長）
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  中高生が新規事業を立ち上げ　挑戦する経験こそが「学び」になる 佐々木 喜徳（ガイアックス 技術本部長／スタートアップスタジオ責任者）
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  一学期間の集中的な体験学習から　未来を探索する韓国のキャリア教育 松本 麻人（名古屋大学大学院教育発達科学研究科 准教授）
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  人材育成に関する助成金一覧　国・自治体の支援制度の上手な活用を 月刊先端教育 編集部
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  誰もがいつでも気軽に学べる　スウェーデンのリカレント教育 澤野 由紀子（聖心女子大学文学部現代教養学部教育学科 教授）
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  幼児教育の質向上　人格形成の基礎を培う教育者とは 神長 美津子（國學院大學 教授）
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  少子化・コロナ禍における　大学法人の経営への影響 植草 茂樹（公認会計士）、江端 新吾（内閣府上席フェロー）
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  人生100年、現役80年の時代　「学び続ける」ことの意義とは？ 徳岡 晃一郎（ライフシフト CEO／多摩大学大学院 教授）
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  「実務家教員」とは何か　具体的人物像を考える 古賀 暁彦（産業能率大学 情報マネジメント学部 教授）
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  実務経験を活かして東大のMOOCを開発、「ゲーム学習論」で実績を築く 藤本 徹（東京大学大学院 情報学環 講師）
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  ファッションの理論と実践を往復、視野を広げて「デザイン」を捉え直す 久保寺 恭子（文化ファッション大学院大学 助教）
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  クラスを越えて学ぶ途上国と日本の『つながり』、変容する教師と生徒 蓮池 理之（新座市立第四中学校 教諭）
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  「ロジカル・ブレスト法」思考を深める発想原理の4タイプ 山浦 晴男（千葉大学大学院看護学研究科 特命教授、情報工房 代表）
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  社会人学修者の深層心理分析とブルーオーシャン戦略 上田 隆穂（学習院大学経済学部 教授）
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  初代文部卿・大木喬任　明治の「学制」制定に尽力 河合 敦（多摩大学 客員教授）
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  数字で見る奈良県の教育　世界遺産を通した教育と森林資源を生かす人材育成 月刊先端教育 編集部
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  奈良教育大学　教員養成と研修法人統合で、単科大学の壁を破る 加藤 久雄（奈良教育大学 学長）
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  学ぶ意欲のある従業員と企業をサポート　教育訓練で企業革新 林田 壽昭（奈良経済産業協会 会長、三笠産業 代表取締役会長）
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  東大寺学園　自由な校風と東大寺学、偏差値に傾倒しない価値観を重視 森 宏志（東大寺学園中・高等学校 学校長）
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  奈良市の小中一貫教育　連続した教育課程で、確かな学力と豊かな人間性を育む 宮久保 忠典（奈良市立田原小中学校 校長）
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  奈良国立博物館　文化財を次代に継承、海外にも魅力を伝えるボランティアの力 谷口 耕生（奈良国立博物館 教育室・ボランティア室長）
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  UNWTO駐日事務所　持続可能な観光を促進、次世代の観光リーダーを育てる 鈴木 宏子（国連世界観光機関（UNWTO）駐日事務所 副代表）
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  生徒も従業員も全員が本気になる塾　やる気に火を付ける「エデュテイメント」 小椋 義則（ケーイーシー 代表取締役）
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  奈良県の教育史　町の有志による私小学校開設、今に引き継がれる私立文庫 月刊先端教育 編集部
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  食を通して生きる力を育む　保育園が作った「子ども向けレシピ本」 矢島 進二（日本デザイン振興会 理事）
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  学際研究への一歩手前　学際研究の前提条件・知の専門化 川山 竜二（社会情報大学院大学 研究科長・教授）
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  学校経営デザインのこれから　「教学マネジメント」に係る取組み 藏田 實（社会情報大学院大学先端教育研究所 特任教授）
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  『イエナプラン　共に生きることを学ぶ学校』 月刊先端教育 編集部

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