『学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル』

『学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル』
C.M.ライゲルース,B.J.ビーティ,R.D.マイヤーズ編・鈴木克明 監訳／512頁／4500円＋税／北大路書房

ICT の急速な発達は、一人ひとりの学習者に合わせた多様な学び方を実現させている。こうした技術の発展に伴い、日本でも「個別最適化された学び」に注目が集まるように、より教育の効果・効率の最大化が期待されている。また、社会がより不確実さを増す中で、将来を担う子ども達には、主体性や創造性など多様なコンピテンシーを伸ばす教育が求められている。これらの変化は「学習者中心」という教育パラダイムを指向している。

本書は、学習者中心の教育を実現するためのインストラクショナルデザイン（教育設計）における理論やモデルを解説する…